TVIL og autoritet

Temaet for årets Tvilskonferanse er autoritet og vårt forhold til autoriteter. Hvilke autoriteter har vi forkastet, hvilke vi har igjen og hva slags autoriteter ønsker vi oss?  
 
Konferansen er tverrfaglig med fokus på pedagogikk, politikk, ledelse, terapi, behandling, kunst og kultur. Konferansen finner sted på Schæffergården i Gentofte nord for København i perioden 24. til 26. april 2009.

Påmelding til Tvil 2009  og programbrosjyre

I konferansens program skrives følgende:
"40 år etter ungdomsopprøret blir spørsmålet om autoritet stadig mer aktuelt. Folks forhold  til autoritet – i det minste i den vestlige kultursfære – har endret seg radikalt i løpet av de  seneste årene. Hvor har det blitt av foreldreautoriteten? Lærernes autoritet? Politikernes? Statens? Kirkens? Mange vil mene at vi siden 1968 har opplevd en langvarig autoritetstilbakegang, og at dette har svekket de eksistensielle, identitetsmessige, kulturelle og politiske orienteringspunktene som før har stabilisert samfunnet. Stemmer dette eller er det slik at autoriteten har funnet nye uttrykksformer?

Sett fra et overordnet perspektiv synes autoriteten å ha fått en langt mer tvetydig rolle i våre samfunn. Omfattende endringer i organisering av arbeid, institusjoner, familie, økonomi og politikk har fostret nye oppfatninger og bruk av autoritet. Dette er igjen intimt knyttet til utviklingen av nye forestillinger om menneskelig kompetanse, arbeidskraft, offentlighetssfære og intimsfære, demokrati og så videre. Den påvirker mennesket på andre måter enn det som var tilfellet den gang autoritet ble forbundet med innsikt, makt og retten til å dømme og anvende makt.

Under TVIVL 2009 skal vi analysere og diskutere spørsmålet om autoritet innen en rekke områder hvor denne åpenlyst har fått en mer tvetydig status. Hva har skjedd med vårt forhold til posisjoner og personer som tidligere var den uimotsagte øvrigheten – legen, læreren, politimesteren, presten? Hva er autoritetens ansikt i dag? Er det karismatikeren som har overtatt? Hvilke effekter har svekkelsen av autoritetsrollen hatt for profesjonene? Har den enkelte større muligheter enn før? Her vil bli brakt til torgs både norske og danske erfaringer og synspunkter.

Hvordan skal vi takle det pedagogiske paradoks vi ser i skolen: Elevene skal respektere ærerens autoritet, samtidig som det er et mål på om utdannelsen har lykkes, at de unge faktisk er i stand til å frigjøre seg. Og hva vil barns økte rett til medvirkning innebære? Dagens dilemmaer kommer bl.a. også til uttrykk i den endrete dynamikk vi ser i forholdet helsearbeider – pasient: I hvilken grad er «den hvite uniforms» autoritet svekket? Pasientene stiller med aktive nettsøk, stor kunnskap om mulige diagnoser og sterk bevissthet om egne rettigheter i sitt møte med et helsevesen og behandlingsapparat som mer oppfattes som en leverandør av tjenester. Og hva med kunsten, finnes det autoritet på dette området? Hva er bakgrunnen for at «kanoner» av ulike typer har fått slik interesse?

For å innsnevre og presisere emnet, vil vi skille mellom det autoritative, forstått som det  som innehar overbevisningskraft, og det autoritære: Det som gjennomtvinger
overbevisninger med makt. TVIVL 2009 skal handle om det første. "

MERITTERENDE
I Norge er TVIVL2009 godkjent av Norsk sykepleieforbund (NSF) som meritterende for godkjenning til klinisk spesialist i sykepleie/spesialsykepleie med totalt 10 timer. Konferansen inngår også i kursrekken til Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning.

I arrangørgruppen finner vi Fondet for dansk-norsk samarbeid, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole - Aarhus Universitet, Det Kgl. Danske Kunstakademis Billedkunstskoler, Københavns Unviersitet , Institut for Kunst- og Kulturvidenskab, Norsk Sykepleieforbund, Stiftelsen Bergensklinikkene, Utdanningsforbundet, Wilhelmsen Kulturformidling og Kgl. Norsk Ambassade.